Ang bawat magulang ay humaharap sa desisyon na ito: ipasok ang anak sa kurso ng Ingles at robotics o makipag-usap sa kanya tungkol sa kabutihan at katarungan? Gumawa ng pagpipisan ng lima o gumawa ng pagtatrabaho sa pagiging maliwanag? Ito ay isang walang katotohanan na pagkakasalungat. Sa katunayan, ang moralidad at pag-aaral ay hindi magiging kailanman, ngunit kinakailangang itatag ang prayoridad.
Ang magaling na pag-aaral ay isang billete sa kinabukasan. Ang magandang pwestasyon ay buksan ang pinto sa prestihiyong unibersidad, magbigay ng scholarship, hugisin ang trabaho at disiplina. Ang bata ay natututuhan na itataggo ang layunin at mapagpatuloy. Siya ay nagsisimulang magkaroon ng katutubuhan sa intelektuwal na paggawa. Gayunpaman, mayroon din itong kabilang na panig. Ang “pangarap na nag-iisang maganda” ay karaming beses nangatakot sa pagkakamali, hindi nakakasagot sa pagkakatalo at nagmamalasakit sa mas matagumpay na tao. Ang kung walang moral na sumusunod, ang kaalaman ay nagiging instrumento ng manipulasyon.
Ang moralidad ay isang sistema ng mga filter: kung ano ang mabuti, kung ano ang masama, kung saan ang katotohanan, kung saan ang pagkakamali. Ang bata na nakatututukan mula sa kabataan ang prinsipyo ng katotohanan, empatyasyon at pagtutulungan, ay nagiging tao na kanilang pinagkakatiwalaan. Ang ganitong bata ay maaaring hindi maging gintong medalyista, ngunit hindi siya magdulot, hindi siya magdaya para sa karampatang interes.
Ang moral na tao ay nakakapagtago ng pananagutan sa kanyang ginagawa. Sa mahabang panahon, ito ang kalidad na gumagawa ng lider.
Ang pagpipisan lamang sa pag-aaral ay maaaring lumikha ng malamig na egoistang “wonder” na paparusaan ang bantay at magkumusta sa kanyang papel. Kung magpipisan lamang sa moralidad ngunit ipagwawalang bahala sa kaalaman, ang bata ay hindi makakapagpapatupad ng kanyang mabuting mga intensyon—hindi niya magkaroon ng kakayahan.
Ang pinakamalaking pangyayari: ang mga magulang na nagsasabing masama ang magkakatlo, ngunit hindi napapansin na ang bata ay inilagay ang buton sa kapitbahay. At sa kabilang banda, nagpapasalamat sa “kabutihan”, ngunit ang estudyante ay nag-ooff sa klase.
Walang pagkakasalungat sa isa sa isa. Mapag-angkin ang mga talumpati—ito ay pagsasanay sa panggagalingan, ngunit sa halip ng mga talumpati tungkol sa pagkakakapatid. Tungkulin na malutas ang problema sa matematika—ito ay lohika, ngunit sa mga problema na may moral na nilalaman (kailangan kung anong bilang ng mga panggagamit). Walang pagpapasalamat lamang sa lima, kundi sa katotohanan. Ang moral na pasya ay nababase sa mga halimbawa ng magulang: paano ka sumasagot sa mahirap, paano mo pagtatalakay sa mga kawani.
Ang moral na pasya ay pangunahing pundasyon ng bahay, ang pag-aaral ay ang kanyang pader. Walang pundasyon, ang pader ay malalabas. At walang pader, ang bahay ay hindi magiging gawin para sa pamumuhay.
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Philippine Digital Library ® All rights reserved.
2023-2026, LIB.PH is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving the Filipino heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2